Изучение английского языка в дошкольном возрасте отличается от изучения его в школе. Подобно развитию ребенка, говорящего на родном языке, после рождения дети только слушают взрослых, начинают их понимать и выполнять просьбы и, только спустя время, они учатся не только говорить, но и читать и писать, так и при изучении английского языка. В начале обучения стоит игра – развитие понимания устной речи. Ребенок в ролевой игре может  выступать  в  роли  себя  самого,  английского ребенка  или  взрослого,  сказочного  персонажа  или   животного,   ожившего предмета – возможности здесь неограниченны. Таким  образом,  игра  –  это  ориентированная   игра на   зону ближайшего развития, совмещающая педагогическую цель с  привлекательным для ребенка мотивом деятельности.